CEREBRO FEMENINO, CEREBRO MASCULINO
la mandibula cerebral, de las mujeres, cuyo papel es almacenar y procesar las memociones, es mas reducida que la de los varones.
por esta razon , ellas no responden tan bien como ellos a los sucesos tensionantes repentinos; sin embargo, si son capaces de tolerar mejor el estres prolongado o critico.
la relativa dificultad femenina para utilizar la informacion espacial puede ser superada cuando a las mujres se les provee de entrenamiento especial para ello.
en lo que se refiere a los recuerdos emocionales, se ha encontrado que , en las mujeres, se activa mayormente la parte izquierda de la amigdala cerebral, y ´por eso ellas son capaces de traer a la memoria detalles mas finos de las situaciones emotivas.
BOYS WILL BE BOYS
en lo que respecta a las caracteristicas encefalicas masculinas, puede aludirse a algunas que reviste una innegable relevancia: ciertas partes de la corteza cerebral parietal son de mayor volumen en los varones; esto explica por que son capaces de desempeñarse mucho mejor en la percepcion espacial.
el hipocampo de los avrones es mas pequeño que el de las mujeres, y esto se relaciona con la forma de aprender. parece ser que los varones se desempeñan mejor en ambiente que involucren la oportunidad de compatir, o que presenten algun grado de estres.
el cerebro de los hombres tambien parece tener condiciones que los hacen menos vulnerables a los efectos de las drogas.
sábado, 12 de diciembre de 2009
sábado, 10 de octubre de 2009
preguntas equipo5
¿Qué es autoestima?
la autoestima es la percepción emocional que las personas tienen de sí mismas. Puede expresarse como el amor hacia uno mismo.
La percepción emocional puede fácilmente llegar a sobrepasar en sus causas a la racionalización y la lógica del individuo. Por ello, tener una buena autoestima implica ser conscientes de nuestras virtudes y nuestros defectos (autoconcepto) así como de lo que los demás dicen pensar de nosotros (heteroconcepto) y sentir hacia nosotros (heteroestima), aceptando todo ello en su justa medida, sin amplificarlo ni reducirlo, y sabiendo y afirmando que en cualquier caso siempre somos valiosos y dignos. Implica, por lo tanto, respetarnos a nosotros mismos, y también ayudar a los demás a hacerlo. La autoestima es el requisito indispensable para unas relaciones interpersonales sanas.
¿Qué es la autoestima baja?
Todos tenemos en el interior sentimientos no resueltos, aunque no siempre seamos conscientes de estos. Los sentimientos ocultos de dolor suelen convertirse en enojo, y con el tiempo volvemos el enojo contra nosotros mismos, dando así lugar a la depresión. Estos sentimientos pueden asumir muchas formas: odiarnos a nosotros mismos, ataques de ansiedad, repentinos cambios de humor, culpas, reacciones exageradas, hipersensibilidad, encontrar el lado negativo en situaciones positivas o sentirse impotentes y autodestructivos.
Cuando una persona no logra ser autentica se le originan los mayores sufrimientos, tales como, enfermedades psicológicas, la depresión, las neurosis y ciertos rasgos que pueden no llegar a ser patológicos* pero crean una serie de insatisfacciones y situaciones de dolor, como por ejemplo, timidez, vergüenza, temores, trastornos psicosomáticos*.
La autoestima es importante porque es nuestra manera de percibirnos y valorarnos como así también moldea nuestras vidas. Una persona que no tiene confianza en sí misma, ni en sus propias posibilidades, puede que sea por experiencias que así se lo han hecho sentir o por mensajes de confirmación o desconfirmación que son trasmitidos por personas importantes en la vida de ésta, que la alientan o la denigran*.
¿Qué es inteligencia emocional?
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y el conocimiento para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones.
¿Cuáles son las 5 características para tener una inteligencia emocional?
Las características de las capacidades de la inteligencia emocional son:
¨ Independencia. Cada persona aporta una contribución única al desempeño de su trabajo.
¨ Interdependencia: cada individuo depende en cierta medida de los demás.
¨ Jerarquización: las capacidades de la inteligencia emocional se refuerzan mutuamente.
¨ Necesidad pero no suficiencia…poseer las capacidades no garantiza que se acaben desarrollando.
¨ Genéricas…se pueden aplicar por lo general a todos los trabajos, pero cada profesión exige competencias diferentes.
¿Qué es el manejo de emociones?
A diario conocemos que personas populares han sido protagonistas de hechos deplorables, deportistas implicados en agresiones, excesos o exabruptos verbales, de políticos que después tuvieron que disculparse, entre otros casos.
Hay que ser honestos que muchos de nosotros alguna vez hemos vivenciado varios arrebatos que nos llevaron a arrepentirnos de nuestra actuación u omisión para proceder convenientemente: reacciones exageradas, decisiones precipitadas que nos costaron mucho, descontrol emocional. Es decir, ocasiones en que hemos experimentado nuestro propio exceso en las acciones de la vida cotidiana.
Estamos en una sociedad que valora considerablemente la rapidez. En un mundo cada vez más competitivo, donde parece tener ventaja quien responde primero a sus demandas. Hasta cierto punto ello hace la diferencia entre llegar y no llegar, entre estar y no estar. No obstante, debemos tener en cuenta que la celeridad no es sinónimo de precisión, y muchas veces, puede ser imprudente tomar acciones sin haberlas evaluado previamente.
En ocasiones ante la exigencia por expresarse, uno puede ceder al impulso por actuar. Decisiones impulsivas, respuestas desmedidas que al evaluar después en la quietud de la reflexión podemos hallar injustificadas. Justamente uno de los elementos de la inteligencia emocional tiene que ver con la habilidad para controlar nuestros impulsos. Podemos entenderla como «la capacidad para regular las propias emociones, para resistir o controlar el impulso, arranque o tentación para actuar».
¿Qué es el control emocional?
La segunda habilidad práctica de la Inteligencia Emocional es el control de los estados anímicos.Forma parte de la sabiduría universal el hecho de que los sentimientos alteran el pensamiento: cuando estamos 'ciegos de rabia', 'enfurecidos como un toro de lidia' o 'locamente enamorados', el propio lenguaje indica que la razón y el pensamiento, en tales situaciones, no tienen la más mínima oportunidad de éxito. Las emociones básicas vinculadas al hambre, la sed, el miedo, la ira, la sexualidad y el cuidado de los niños, forman parte de nuestro equipamiento básico emocional. Están arraigadas biológicamente en nuestra naturaleza y forman parte de nosotros, tanto si queremos como si no. En cambio, el modo en que manejamos este tipo de formas de comportamiento innatas está en nuestras manos: poseemos la libertad de sopesar las diferentes posibilidades de actuación y de decidir de acuerdo con nuestros propios motivos y criterios. Por control emocional no entendemos ahogar o reprimir las emociones, sino regular, controlar o eventualmente modificar estados anímicos y sentimientos -o su manifestación inmediata- cuando éstos son inconvenientes en una situación dada.
¿Define la palabra emoción?
Las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos eficaces de adaptación a ciertos cambios de las demandas ambientales.
Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas en la jerarquía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluyendo expresiones faciales, músculos, voz, actividad del SNA y sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
¿De qué depende tener una autoestima positiva?
Como te llevas con las personas como te quieras a ti mismo los logros y metas que has obtenida y si son satisfactorias que nunca te lleguen las palabras ofensivas y que te hagan que tu autoestima baje
la autoestima es la percepción emocional que las personas tienen de sí mismas. Puede expresarse como el amor hacia uno mismo.
La percepción emocional puede fácilmente llegar a sobrepasar en sus causas a la racionalización y la lógica del individuo. Por ello, tener una buena autoestima implica ser conscientes de nuestras virtudes y nuestros defectos (autoconcepto) así como de lo que los demás dicen pensar de nosotros (heteroconcepto) y sentir hacia nosotros (heteroestima), aceptando todo ello en su justa medida, sin amplificarlo ni reducirlo, y sabiendo y afirmando que en cualquier caso siempre somos valiosos y dignos. Implica, por lo tanto, respetarnos a nosotros mismos, y también ayudar a los demás a hacerlo. La autoestima es el requisito indispensable para unas relaciones interpersonales sanas.
¿Qué es la autoestima baja?
Todos tenemos en el interior sentimientos no resueltos, aunque no siempre seamos conscientes de estos. Los sentimientos ocultos de dolor suelen convertirse en enojo, y con el tiempo volvemos el enojo contra nosotros mismos, dando así lugar a la depresión. Estos sentimientos pueden asumir muchas formas: odiarnos a nosotros mismos, ataques de ansiedad, repentinos cambios de humor, culpas, reacciones exageradas, hipersensibilidad, encontrar el lado negativo en situaciones positivas o sentirse impotentes y autodestructivos.
Cuando una persona no logra ser autentica se le originan los mayores sufrimientos, tales como, enfermedades psicológicas, la depresión, las neurosis y ciertos rasgos que pueden no llegar a ser patológicos* pero crean una serie de insatisfacciones y situaciones de dolor, como por ejemplo, timidez, vergüenza, temores, trastornos psicosomáticos*.
La autoestima es importante porque es nuestra manera de percibirnos y valorarnos como así también moldea nuestras vidas. Una persona que no tiene confianza en sí misma, ni en sus propias posibilidades, puede que sea por experiencias que así se lo han hecho sentir o por mensajes de confirmación o desconfirmación que son trasmitidos por personas importantes en la vida de ésta, que la alientan o la denigran*.
¿Qué es inteligencia emocional?
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y el conocimiento para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones.
¿Cuáles son las 5 características para tener una inteligencia emocional?
Las características de las capacidades de la inteligencia emocional son:
¨ Independencia. Cada persona aporta una contribución única al desempeño de su trabajo.
¨ Interdependencia: cada individuo depende en cierta medida de los demás.
¨ Jerarquización: las capacidades de la inteligencia emocional se refuerzan mutuamente.
¨ Necesidad pero no suficiencia…poseer las capacidades no garantiza que se acaben desarrollando.
¨ Genéricas…se pueden aplicar por lo general a todos los trabajos, pero cada profesión exige competencias diferentes.
¿Qué es el manejo de emociones?
A diario conocemos que personas populares han sido protagonistas de hechos deplorables, deportistas implicados en agresiones, excesos o exabruptos verbales, de políticos que después tuvieron que disculparse, entre otros casos.
Hay que ser honestos que muchos de nosotros alguna vez hemos vivenciado varios arrebatos que nos llevaron a arrepentirnos de nuestra actuación u omisión para proceder convenientemente: reacciones exageradas, decisiones precipitadas que nos costaron mucho, descontrol emocional. Es decir, ocasiones en que hemos experimentado nuestro propio exceso en las acciones de la vida cotidiana.
Estamos en una sociedad que valora considerablemente la rapidez. En un mundo cada vez más competitivo, donde parece tener ventaja quien responde primero a sus demandas. Hasta cierto punto ello hace la diferencia entre llegar y no llegar, entre estar y no estar. No obstante, debemos tener en cuenta que la celeridad no es sinónimo de precisión, y muchas veces, puede ser imprudente tomar acciones sin haberlas evaluado previamente.
En ocasiones ante la exigencia por expresarse, uno puede ceder al impulso por actuar. Decisiones impulsivas, respuestas desmedidas que al evaluar después en la quietud de la reflexión podemos hallar injustificadas. Justamente uno de los elementos de la inteligencia emocional tiene que ver con la habilidad para controlar nuestros impulsos. Podemos entenderla como «la capacidad para regular las propias emociones, para resistir o controlar el impulso, arranque o tentación para actuar».
¿Qué es el control emocional?
La segunda habilidad práctica de la Inteligencia Emocional es el control de los estados anímicos.Forma parte de la sabiduría universal el hecho de que los sentimientos alteran el pensamiento: cuando estamos 'ciegos de rabia', 'enfurecidos como un toro de lidia' o 'locamente enamorados', el propio lenguaje indica que la razón y el pensamiento, en tales situaciones, no tienen la más mínima oportunidad de éxito. Las emociones básicas vinculadas al hambre, la sed, el miedo, la ira, la sexualidad y el cuidado de los niños, forman parte de nuestro equipamiento básico emocional. Están arraigadas biológicamente en nuestra naturaleza y forman parte de nosotros, tanto si queremos como si no. En cambio, el modo en que manejamos este tipo de formas de comportamiento innatas está en nuestras manos: poseemos la libertad de sopesar las diferentes posibilidades de actuación y de decidir de acuerdo con nuestros propios motivos y criterios. Por control emocional no entendemos ahogar o reprimir las emociones, sino regular, controlar o eventualmente modificar estados anímicos y sentimientos -o su manifestación inmediata- cuando éstos son inconvenientes en una situación dada.
¿Define la palabra emoción?
Las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos eficaces de adaptación a ciertos cambios de las demandas ambientales.
Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas en la jerarquía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluyendo expresiones faciales, músculos, voz, actividad del SNA y sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
¿De qué depende tener una autoestima positiva?
Como te llevas con las personas como te quieras a ti mismo los logros y metas que has obtenida y si son satisfactorias que nunca te lleguen las palabras ofensivas y que te hagan que tu autoestima baje
sábado, 3 de octubre de 2009
1.- Titulo del cuento
responsabilidad de padres e hijos
2.- Personajes Principales
el hijo y su padre
3.- Personajes Secundarios
laescopeta y el rancho
4.- Contexto historico y lugar
el rancho donde vivia su padre y el taller
5.- Sinopsis ó Resumen (Extensión mínima de 1 cuartilla)
trata sobre erlmpadre que su hijo tenia que aprender a ser igual que el y que su padre deseaba eso si tubiera su edad y para entonces pasio mucho tiemopo y lo dejaba solo pensando que iba a ser igual que el al fianl me imagino que el niño iba a ser igual que susu descendienyes
6.- Comentario o critica de la obra
me gusto ya que habla sobre el como los padres quietres que semaos los hijo ademas sobre las responsabilidades que deben tener ante nosotros
7.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
en que nosotro debemos de pensar que tenemos que hacwer despues de que nos padres se vallan y nos dejenm cvon responsabilidades que antes eran de nosotrso
8.- ¿Como crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
en que mios padres son muy duros conmigo y que ellos quisieran estar ahor4a en nuestro lugar
9.- ¿Cual es la importancia de la la seguridad en nuestras vi
responsabilidad de padres e hijos
2.- Personajes Principales
el hijo y su padre
3.- Personajes Secundarios
laescopeta y el rancho
4.- Contexto historico y lugar
el rancho donde vivia su padre y el taller
5.- Sinopsis ó Resumen (Extensión mínima de 1 cuartilla)
trata sobre erlmpadre que su hijo tenia que aprender a ser igual que el y que su padre deseaba eso si tubiera su edad y para entonces pasio mucho tiemopo y lo dejaba solo pensando que iba a ser igual que el al fianl me imagino que el niño iba a ser igual que susu descendienyes
6.- Comentario o critica de la obra
me gusto ya que habla sobre el como los padres quietres que semaos los hijo ademas sobre las responsabilidades que deben tener ante nosotros
7.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
en que nosotro debemos de pensar que tenemos que hacwer despues de que nos padres se vallan y nos dejenm cvon responsabilidades que antes eran de nosotrso
8.- ¿Como crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
en que mios padres son muy duros conmigo y que ellos quisieran estar ahor4a en nuestro lugar
9.- ¿Cual es la importancia de la la seguridad en nuestras vi
jueves, 24 de septiembre de 2009
primeros auxilios equipo 2
¿A que se refiere la reanimación cardiorespiratoria?
El paro cardiorrespiratorio es la condición que más rápidamente pone en riesgo la vida de una persona y requiere, por lo tanto, de una acción inmediata y eficaz.
La reanimación cardiopulmonar (RCP) está integrada por una serie de procedimientos que tienen el propósito de preservar la integridad de los órganos vitales, restablecer la actividad mecánica efectiva del corazón y prevenir el desarrollo de otro evento letal. La preservación de la función neurológica está en relación directa al tiempo de inicio de maniobras de reanimación cardiopulmonar.Se ha demostrado que mientras más pronto se recupere la circulación y oxigenación en una víctima de paro cardiorespirratorio de cualquier origen, la recuperación total es mejor. Existen tres factores que se relacionan con un mal pronóstico: a) Tiempo prolongado del paro antes del inicio de RCP, b) fibrilación ventricular prolongada sin terapia, y c) inadecuada perfusión coronaria y cerebral. Por ello es necesario iniciar rápidamente las maniobras básicas y avanzadas de reanimación.
¿Qué son los primeros auxilios?
Se entiende por primeros auxilios a las técnicas y procedimientos de carácter inmediato, limitado, temporal, no profesional que recibe una persona, víctima de un accidente o enfermedad repentina.
¿Qué son las fracturas?
Las fracturas son soluciones de continuidad que se originan en los huesos, a consecuencia de golpes, fuerzas o tracciones cuyas intensidades superen la elasticidad del hueso.En una persona sana, siempre son provocadas por algún tipo de traumatismo, pero existen otras fracturas, denominadas patológicas, que se presentan en personas con alguna enfermedad de base sin que se produzca un traumatismo fuerte.Es el caso de algunas enfermedades orgánicas y del debilitamiento óseo propio de la vejez.
¿Cómo se define las heridas punzocortantes?
%). El 69.6% de trabajadores que sufrieron una herida punzo-cortante no la notificaron, mientras que el 88.7% de trabajadores que tuvieron contacto directo con secreciones no reportaron el accidente. Se encontró una diferencia significativa en el promedio de edad entre quienes presentaron y no el antecedente de heridas punzo-cortantes (43.9 vs. 46.9 años; p=0.032).
¿Qué es una ambulancia?
Una ambulancia es un vehículo destinado al transporte de personas enfermas o heridas,[1] hacia, desde o entre lugares de tratamiento.
El término ambulancia por lo general se utiliza para designar un vehículo usado para proporcionar cuidados médicos a pacientes que se encuentran lejos de un hospital o bien para transportar al paciente a un centro médico donde se pueda seguir de cerca su evolución y practicarle un mayor número de pruebas médicas.
El paro cardiorrespiratorio es la condición que más rápidamente pone en riesgo la vida de una persona y requiere, por lo tanto, de una acción inmediata y eficaz.
La reanimación cardiopulmonar (RCP) está integrada por una serie de procedimientos que tienen el propósito de preservar la integridad de los órganos vitales, restablecer la actividad mecánica efectiva del corazón y prevenir el desarrollo de otro evento letal. La preservación de la función neurológica está en relación directa al tiempo de inicio de maniobras de reanimación cardiopulmonar.Se ha demostrado que mientras más pronto se recupere la circulación y oxigenación en una víctima de paro cardiorespirratorio de cualquier origen, la recuperación total es mejor. Existen tres factores que se relacionan con un mal pronóstico: a) Tiempo prolongado del paro antes del inicio de RCP, b) fibrilación ventricular prolongada sin terapia, y c) inadecuada perfusión coronaria y cerebral. Por ello es necesario iniciar rápidamente las maniobras básicas y avanzadas de reanimación.
¿Qué son los primeros auxilios?
Se entiende por primeros auxilios a las técnicas y procedimientos de carácter inmediato, limitado, temporal, no profesional que recibe una persona, víctima de un accidente o enfermedad repentina.
¿Qué son las fracturas?
Las fracturas son soluciones de continuidad que se originan en los huesos, a consecuencia de golpes, fuerzas o tracciones cuyas intensidades superen la elasticidad del hueso.En una persona sana, siempre son provocadas por algún tipo de traumatismo, pero existen otras fracturas, denominadas patológicas, que se presentan en personas con alguna enfermedad de base sin que se produzca un traumatismo fuerte.Es el caso de algunas enfermedades orgánicas y del debilitamiento óseo propio de la vejez.
¿Cómo se define las heridas punzocortantes?
%). El 69.6% de trabajadores que sufrieron una herida punzo-cortante no la notificaron, mientras que el 88.7% de trabajadores que tuvieron contacto directo con secreciones no reportaron el accidente. Se encontró una diferencia significativa en el promedio de edad entre quienes presentaron y no el antecedente de heridas punzo-cortantes (43.9 vs. 46.9 años; p=0.032).
¿Qué es una ambulancia?
Una ambulancia es un vehículo destinado al transporte de personas enfermas o heridas,[1] hacia, desde o entre lugares de tratamiento.
El término ambulancia por lo general se utiliza para designar un vehículo usado para proporcionar cuidados médicos a pacientes que se encuentran lejos de un hospital o bien para transportar al paciente a un centro médico donde se pueda seguir de cerca su evolución y practicarle un mayor número de pruebas médicas.
preguntas del equipo 1
¿Por cuantas fases pasa el ser humano?
Niñez, infancia, juventud, adolescencia, adolecente adulto, adulto, vejez.
¿A los cuantos años pasa la infancia?
6 o 7
¿A los cuantos años empieza la pubertad?
10 a los 16
¿Qué es la senectud?
La expresión tercera edad es un término antrópico-social que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas, normalmente jubilada y de 65 años o más.
¿A los cuantos años empieza la adolescencia?
La adolescencia temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años
¿Qué es la pubescencia?
La pubertad o pubescencia se refiere al proceso de cambios físicos y psicológicos en el cual el cuerpo de un niño se convierte en adulto, capaz de la reproducción sexual. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad.[1] son casi únicamente sus genitales.
¿Qué importancia tiene la higiene?
La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que deben aplicar los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo.Sus objetivos son mejorar la salud, conservarla y prevenir las enfermedades. Se entiende como higiene:Limpieza, aseo de lugares o personas. Hábitos que favorecen la salud. Parte de la medicina, orientada a favorecer hábitos saludables, en prevención de enfermedades. Reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores y tensiones ambientales que surgen en el lugar de trabajo y que pueden provocar enfermedades, quebrantos de salud, quebrantos de bienestar, incomodidad e ineficacia de los trabajadores y los ciudadanos.
¿La adolescencia es un periodo de?
Diferenciado del ciclo vital humano.
¿La madures quita época de la existencia que se presenta alrededor de los cuantos años?
40 al os 60 años
sábado, 5 de septiembre de 2009
"El Verdadero Valor del Anillo"
1.-¿Quienes son los personajes Principales?
el muchacho,el maestro,el anillo
2.-¿Quienes son los personajes Secundarios?
el caballo,elviejitoy el joyero
3.-¿Por que el Maestro no podia ayudar al Muchacho?
porque debia primero areglar su propios problemas y para que el solo se diere cuentas de lo importante que es el
4.-¿Cual es el verdadero valor del Anillo?
70 o 58 monedos o que no tiene presio porque tiene mucho valor y nunca tiene presio aunque nadie lo quiera
5.-¿Que enseñanza nos deja la Lectura?
que valemos mucho y siempre tenemos que tener nuestra autestima ariba aunque te sientas ofendido y todo y siempre lo deves de descubrir por tus propios ojos
6.-¿Qué te parecio la lectura?
pues bien porque me puso a refleccionar que todo persona sea como sea con o sin defectos vale mucho mas de lo que nos imaginamos
7.-¿En que crees se rrelaciona con la materia?
en que nuestro autestima es parte de nustra salud porque si nuestro autestima esta por debajo pueden ocurrir muchas enfermedades dentro de la depresion
8.-¿Cómo podrías aplicarla en tu vida diaria?
diario tener muy ariba mi autetima y que nunca me afecte las palabras que me digan y siempre tener una sonrisa presente
el muchacho,el maestro,el anillo
2.-¿Quienes son los personajes Secundarios?
el caballo,elviejitoy el joyero
3.-¿Por que el Maestro no podia ayudar al Muchacho?
porque debia primero areglar su propios problemas y para que el solo se diere cuentas de lo importante que es el
4.-¿Cual es el verdadero valor del Anillo?
70 o 58 monedos o que no tiene presio porque tiene mucho valor y nunca tiene presio aunque nadie lo quiera
5.-¿Que enseñanza nos deja la Lectura?
que valemos mucho y siempre tenemos que tener nuestra autestima ariba aunque te sientas ofendido y todo y siempre lo deves de descubrir por tus propios ojos
6.-¿Qué te parecio la lectura?
pues bien porque me puso a refleccionar que todo persona sea como sea con o sin defectos vale mucho mas de lo que nos imaginamos
7.-¿En que crees se rrelaciona con la materia?
en que nuestro autestima es parte de nustra salud porque si nuestro autestima esta por debajo pueden ocurrir muchas enfermedades dentro de la depresion
8.-¿Cómo podrías aplicarla en tu vida diaria?
diario tener muy ariba mi autetima y que nunca me afecte las palabras que me digan y siempre tener una sonrisa presente
domingo, 30 de agosto de 2009
1.- Titulo del cuento
el almohadon de plumas
2.Autor y una pequeña biografia del mismo
horacio quiroga el era unapersona muy soñadora y muy tierna amorosa era un persona muy caballerosa y el mostrava que el amor era pora siempre yque siempre esta una al otra opoyandose en lasbuenas y en las malas
3.- Personajes Principales
alicia jordan y el almohadon de plumas
4.- Personajes Secundarios
sirvienta y los doctores
5.- Contexto historico y lugar
una historia de amor donde la murtelos separa y en un hogar en la recamara
6.- Sinopsis ó Resumen (Extensión mínima de 1 cuartilla)
era una pareja donde todo era feliz ellos se adoraban y siempre se apoyaban uno al otro un dia ella se puso muy enferma le dio un ataque de influenza ella poco a poco iva decallendo un dia su esposo Jordàn le demostrava con omory ternura ayudandola a salir de esa abitacion despues de esa salida ya no hubo otra ello decallo mas delo que`pensaba el vio que ella esta mas y mas y la revisaron unos doctores y le dijeron que tenia una anemia de marcha agudisima completamente inexplicable.
ella dormia y dormia en su abitacion con un silencio pleno, ella despues empezoo tener muchas alucinacional principio ella empezo a gritary jorda fue a ve que sucedia y ella ya no lo reconocio el le decia que era el pero no lo reconocia el se puso muy triste de ver como recaia poco poco ella murio al final.
despues fue jordan a verla y lo unico que encontro es que ella estava ya muerta pero el pensava que estavadormiday grito a un señor en vos baja diciendole que encontro rastro sobre el almohadon de sangre ypor ultimo dice que la sangre humana parece serles particularmente favorable y no es raro hallarlos en los almohadones de pluma
7.- Comentario o critica de la obra
que pues que el amor siempre es para siempre y que uno al otro se deven apollar pase lo que pase y que la muerte es o unico que lospuede separar y que pues nos deja un muy buen aprendizaje a todos enamorados o no
8.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
en que siempre es bueno tener salud por fuera y por dentro
9.- ¿Como crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
mm pues demortar lo que siento y siempre cuidarme para tener una buena salud
10.- ¿Crees que el procedimiento empleado por los doctores con la paciente fue el correcto, si, no y por que?
pues yo opino que siporue ellos hicieropn lo posible para que ella se curara y hablaron con la verdad y
11.- ¿Cual es la importancia de la higiene en nuestras vidas?
para tener una buena exprecion hacia los demas y hacia ti mismo y para tener una buena salud
el almohadon de plumas
2.Autor y una pequeña biografia del mismo
horacio quiroga el era unapersona muy soñadora y muy tierna amorosa era un persona muy caballerosa y el mostrava que el amor era pora siempre yque siempre esta una al otra opoyandose en lasbuenas y en las malas
3.- Personajes Principales
alicia jordan y el almohadon de plumas
4.- Personajes Secundarios
sirvienta y los doctores
5.- Contexto historico y lugar
una historia de amor donde la murtelos separa y en un hogar en la recamara
6.- Sinopsis ó Resumen (Extensión mínima de 1 cuartilla)
era una pareja donde todo era feliz ellos se adoraban y siempre se apoyaban uno al otro un dia ella se puso muy enferma le dio un ataque de influenza ella poco a poco iva decallendo un dia su esposo Jordàn le demostrava con omory ternura ayudandola a salir de esa abitacion despues de esa salida ya no hubo otra ello decallo mas delo que`pensaba el vio que ella esta mas y mas y la revisaron unos doctores y le dijeron que tenia una anemia de marcha agudisima completamente inexplicable.
ella dormia y dormia en su abitacion con un silencio pleno, ella despues empezoo tener muchas alucinacional principio ella empezo a gritary jorda fue a ve que sucedia y ella ya no lo reconocio el le decia que era el pero no lo reconocia el se puso muy triste de ver como recaia poco poco ella murio al final.
despues fue jordan a verla y lo unico que encontro es que ella estava ya muerta pero el pensava que estavadormiday grito a un señor en vos baja diciendole que encontro rastro sobre el almohadon de sangre ypor ultimo dice que la sangre humana parece serles particularmente favorable y no es raro hallarlos en los almohadones de pluma
7.- Comentario o critica de la obra
que pues que el amor siempre es para siempre y que uno al otro se deven apollar pase lo que pase y que la muerte es o unico que lospuede separar y que pues nos deja un muy buen aprendizaje a todos enamorados o no
8.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
en que siempre es bueno tener salud por fuera y por dentro
9.- ¿Como crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
mm pues demortar lo que siento y siempre cuidarme para tener una buena salud
10.- ¿Crees que el procedimiento empleado por los doctores con la paciente fue el correcto, si, no y por que?
pues yo opino que siporue ellos hicieropn lo posible para que ella se curara y hablaron con la verdad y
11.- ¿Cual es la importancia de la higiene en nuestras vidas?
para tener una buena exprecion hacia los demas y hacia ti mismo y para tener una buena salud
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